Working on the frontiers of Institutional History, Law, Economics, Political Science and Sociology at Universidad Complutense de Madrid. From History to Data, Democracy and the trilling world of Regulation. These educational materials can be used for educational purposes, in any language as long as they receive mention of the origin and recognition under a Creative Commons license. If you use them, kindly include a link to the web page or translation in the comments to the first entry.
This course is conceived as twofold: a review of the history of power, and an introduction to theories of power. The first editions was specially tailored for students in their fourth course, Degree of International Relations, and it has lately been adapted for the Law and Political and Social Science Degrees.
This syllabus of this edition is available in Moodle
Readings on contemporary models of power are available here and through Campus Virtual The access to the teacher podcasts and previous presentations are in the blog posts below.
This is the access to the table we are completing this course [link] (members in the team work on it to adapt for the team presentation).
Because networks are very powerful, you may help to develop and strengthen our UCM Class network by sharing highlight on the course via twitter with the hashtag #UCMPower, and do RTs. You are welcome, to do it and highlighting the work of others in the course will be rewarded with better grade. Important dates Exam (portfolio) will be completed for upload on Tuesday Dec the 20th.
In this course attitude and compromise are as important than aptitude.
He invitado a alumnos interesados en la asignatura a que nos la introduzcan a través de un video que será punto de partida para plantearnos debates en el curso 2022-23 como:
¿Qué podemos esperar de la asignatura, y como diseñarla entre todos específicamente para ello?
¿Qué habilidades podemos desarrollar junto con los nuevos conocimientos que vamos a adquirir?
Espero que estos videos os interesen. Desde mi óptica, son trabajos estupendos
Esta es la presentación que nos ha preparado Andrea Liendo, de cuarto curso:
Y esta es la presentación que nos ha preparado para compartir Sandra García Vieira, de cuarto curso:
A todos los estudiantes, no sólo a los que incluímos en esta entrada de blog, les quiero agradecer su compromiso con la asignatura. En este caso agradezco mucho las valoraciones de la asignatura, que han alcanzado el 9,7, así como la actitud de los asistentes interesados en aprender, y su dedicación que ha sido ejemplar en un curso aun muy difícil por el COVID y la enseñanza a distancia.
Estos videos servirán para orientar a los nuevos alumnos. A mí me sirven para orientar futuros cursos y darme cuenta de la importancia de la preparación con los alumnos con la preparación de videos desde el principio, de forma que trabajemos juntos y mejoremos las presentaciones profesionales online como parte integral y práctica de la asignatura. Gracias por contribuir a hacer del curso 2021-2022 un curso muy interesante y a que la profesora termine el curso con muchas granas de superarse y lograr mejorar con los alumnos que se incorporan en 2022-23.
¿Interesados en las aportaciones de estudiantes de otros cursos?
Me emociona también ver estos trabajos realizados por alumnos de primer curso, que quiero compartir para que sirvan de referente en el curso entrante a los nuevos alumnos. Esta es la presentación que nos ha preparado David Sancho, de primer curso
Esta es también la presentación que ha realizado LongZhong Cao, de primer curso:
El modelo de citas que sigue Harvard se basa en la Guía para citar fuentes de la American Psychological Association (APA).
Esta guía está compilada y adaptada al castellano por Ramon Benito Bové, con la colaboración y traducción de los Servicios Lingüísticos de la UVic-UCC. Se trata de la Primera edición, de octubre de 2016. El acceso lo encontráis en este enlace.
Esta guía tiene como referencia el manual: Publication Manual of the American Psychological Association. (2010). Washington, DC: American Psychological Association.Este documento en español debería citarse en la sección de bibliografía y referencias en vuestros trabajos cuando trabajáis en una bibliografía citando a varios autores.
Estimados estudiantes, En las siguientes presentaciones de temas y modelos explicativos sobre el poder en clase quiero que trabajemos de forma aplicada, y como me han sugerido en las encuestas de cursos anteriores, potenciando el debate sobre temas contemporáneos.
PARA PREPARAR SUS PRESENTACIONES
Utilicen por favor la siguiente plantilla (Descarguen la presentación y mantengan las secciones de índice, bibliografía y agradecimientos, el tipo y tamaño de letra)
LA PLANTILLA DE POWERPOINT
La plantilla de trabajo, si se presenta powerpoint es accesible y descargable a través de este enlace. Para trabajar sobre el documento powerpoint, hagan una copia del mismo en su drive y compártanlo con todos sus compañeros de equipo.
We read 50 pages of Harari´s book each week, ahead of the monday class. A group presents and we comment on the readings on Monday. As an introduction to Harari in this course I recommend the audio-video below [in Spanish]. Other audio-videos in the following link cover the classes in the course [Press here to reach the audio-videos]
Cada semana proponemos la lectura de unas 50 páginas del libro de Harari, que se presentan y comentan en clase. Como comentario a Harari dentro de este curso, recomiendo los siguientes Videos. I will be working on along the course.
MAX WEBER: La clasificación de formas de legitimidad.
