VIOLENCIA, RADICALISMO Y TERRORISMO

Accede a The Global Terrorism Database, Our World in Data en este enlace

Publicaciones en el horizonte 2024-2035 para cubrir aspectos relacionados con la violencia, el radicalismo y el terrorismo.

El impacto transformador de la Inteligencia Artificial en el terrorismo: Horizonte 2035 Acceder

Darfur: ¿a genocidio por generación?

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México 2024 con Sheinbaum: la inseguridad o el rayo que no cesa

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¿Será la tecnofobia el motor de una quinta oleada de terrorismo?

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La importancia de la financiación del terrorismo en relación con la actividad llevada a cabo por el yihadismo

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Armas en 3D: imprimiendo el futuro del tráfico ilícito de armas

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La radicalización yihadista de los jóvenes en Europa a través de TikTok

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Conflictos de seguridad en el Cáucaso norte: el caso de Daguestán

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Los uigures y el dragón chino en la encrucijada (reedición)

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La expansión del yihadismo desde el Sahel a los países costeros del golfo de Guinea (reedición)

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LAS ASIGNATURAS, PRESENTADAS POR LOS ALUMNOS DE DIFERENTES CURSOS

He invitado a alumnos interesados en la asignatura a que nos la introduzcan a través de un video que será punto de partida para plantearnos debates en cursos anteriores como:

• ¿Qué podemos esperar de la asignatura, y como diseñarla entre todos específicamente para ello?
• ¿Qué habilidades podemos desarrollar junto con los nuevos conocimientos que vamos a adquirir?

Espero que estos videos os interesen para aprender y aprovechar al máximo este periodo de aprendizaje. Desde mi óptica, se trata de trabajos estupendos

Esta es la presentación que nos ha preparado Andrea Liendo, de cuarto curso:

 

Y esta es la presentación que nos ha preparado para compartir Sandra García Vieira, de cuarto curso:

 

Estos videos servirán para orientar a los nuevos alumnos. A mí me sirven para orientar futuros cursos y darme cuenta de la importancia de la preparación con los alumnos con la preparación de videos desde el principio, de forma que trabajemos juntos y mejoremos las presentaciones profesionales online como parte integral y práctica de la asignatura. Gracias por contribuir a hacer del curso 2021-2022 un curso muy interesante y a que la profesora termine el curso con muchas granas de superarse y lograr mejorar con los alumnos que se incorporan.

A todos los estudiantes, no sólo a los que incluímos en esta entrada de blog, les quiero agradecer su compromiso con la asignatura. En este caso agradezco mucho las valoraciones de la asignatura, que han alcanzado el 9,7, así como la actitud de los asistentes interesados en aprender, y su dedicación que ha sido ejemplar en un curso aun muy difícil por el COVID y la enseñanza a distancia. 

¿Interesados en las aportaciones de estudiantes de otros cursos? 

Me emociona también ver estos trabajos realizados por alumnos de primer curso, que quiero compartir para que sirvan de referente en el curso entrante a los nuevos alumnos. Esta es la presentación que nos ha preparado David Sancho, de primer curso

   

 Esta es también la presentación que ha realizado LongZhongCao, de primer curso:

   

 

RECURSOS DOCENTES EN IDEAS, HISTORIA, PENSAMIENTO Y TEORÍAS 2025

Os comparto una relación de recursos docentes en Historia y Pensamiento de UCM que son fruto de Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente (Innova UCM) promovidos por el profesor Antonio López Vega,  Profesor Titular del Departamento de Historia Moderna y Contemporánea, y con un Comité Editorial compuesto por profesores y estudiantes UCM, en el que han participado los siguientes profesores y alumnos: Antonio Moreno, Concepción Navarro, Jesús Antonio Martínez, José Antonio Montero, Julia Moreno, Carmen Menchero, Oscar Bascuñán y Raquel Sánhez. Han contribuído también los estudiantes Aitor Alaña,  Alberto Esperón, Diego Latorre, Jaime Tribaldos y Laura Rodriguez.  

Mujeres en el siglo XX 

Accede al enlace aquí:  https://www.ucm.es/modulosvirtualeshc/t6-mujeres-en-la-espana-del-siglo-xx

 

Cultura y pensamiento:  

Accede al enlace aquí: https://www.ucm.es/modulosvirtualeshc/cultura-y-pensamiento

Economía 

Accede al enlace aquí: https://www.ucm.es/modulosvirtualeshc/economia

 

Historia Contemporánea

España II (s. XX) Módulo Virtual. Accede al enlace aquí: https://www.ucm.es/modulosvirtualeshc/modulo-virtual-1 

Indice general Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente (Innova UCM)

 Accede al enlace aquí: https://www.ucm.es/modulosvirtualeshc/ 

POWER. A COURSE, TAUGHT AT UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

This course is conceived as twofold: a review of the history of power, and an introduction to theories of power. The first editions was specially tailored for students in their fourth course, Degree of International Relations, and it has lately been adapted for the Law and Political and Social Science Degrees.

• This syllabus of this edition is available in Moodle 
• Readings on contemporary models of power are available here and through Campus Virtual  The access to the teacher podcasts and previous presentations are in the blog posts below.
• This is the access to the table we are completing this course [link] (members in the team work on it to adapt for the team presentation). 

Because networks are very powerful, you may help to develop and strengthen our UCM Class network by sharing highlight on the course via twitter with the hashtag #UCMPower, and do RTs. You are welcome, to do it and highlighting the work of others in the course will be rewarded with better grade.

Important dates
Exam (portfolio) will be completed for upload on Tuesday Dec the 20th.

In this course attitude and compromise are as important than aptitude.

GUIA PARA CITAR FUENTES DE LA APA

El modelo de citas que sigue Harvard se basa en la Guía para citar fuentes de la American Psychological Association (APA).

Esta guía está compilada y adaptada al castellano por Ramon Benito Bové, con la colaboración y traducción de los Servicios Lingüísticos de la UVic-UCC. Se trata de la Primera edición, de octubre de 2016. El acceso lo encontráis en este enlace.

Esta guía tiene como referencia el manual: Publication Manual of the American Psychological Association. (2010). Washington, DC: American Psychological Association. Este documento en español debería citarse en la sección de bibliografía y referencias en vuestros trabajos cuando trabajáis en una bibliografía citando a varios autores.

PLANTILLA DE TRABAJO POWERPOINT PARA EL CURSO PODER

Estimados estudiantes, En las siguientes presentaciones de temas y modelos explicativos sobre el poder en clase quiero que trabajemos de forma aplicada, y como me han sugerido en las encuestas de cursos anteriores, potenciando el debate sobre temas contemporáneos.

PARA PREPARAR SUS PRESENTACIONES

Utilicen por favor la siguiente plantilla (Descarguen la presentación y mantengan las secciones de índice, bibliografía y agradecimientos, el tipo y tamaño de letra)

LA PLANTILLA DE POWERPOINT

La plantilla de trabajo, si se presenta powerpoint es accesible y descargable a través de este enlace. Para trabajar sobre el documento powerpoint, hagan una copia del mismo en su drive y compártanlo con todos sus compañeros de equipo.

LOS MODELOS EN CIENCIAS SOCIALES

 

DAY 1. INTRODUCTION. FROM MAX WEBER TO YUVAL NOAH HARARI

Basic bibliography for the preparation of seminar sessions and presentations

DAY 1 Presentation of the course

Reference texts:

MAX WEBER: The classification of forms of legitimacy

HARARI : Sapiens. Arrow (Random). ISBN: 9780099590088 [link]

We read 50 pages of Harari´s book each week, ahead of the monday class. A group presents and we comment on the readings on Monday. As an introduction to Harari in this course I recommend the audio-video below [in Spanish]. Other audio-videos in the following link cover the classes in the course [Press here to reach the audio-videos]

Cada semana proponemos la lectura de unas 50 páginas del libro de Harari, que se presentan y comentan en clase. Como comentario a Harari dentro de este curso, recomiendo los siguientes Videos. I will be working on along the course.

MAX WEBER: La clasificación de formas de legitimidad.

HARARI : Sapiens. Arrow (Random). ISBN: 9780099590088 [enlace]

2nd and 3rd DAY. MATHESON AND SMITH MODELS ON POWER. BUILDING UP ON MAX WEBER

2nd and 3rd DAY

Reference texts:

Craig Matheson, Weber and the Classification of Forms of Legitimacy.
British Journal of Sociology, 1987, vol. 38, pp 199-215

Martin Smith, The Development of the State from Modernity to Past-Modernity,
in Power and the State, pp. 89-108 (Optional)

DAY 4 AND 5. PLURALISTS MODELS ON POWER AND THE STRUCTURALIST CRITIQUE

THE PLURALIST VISION OF POWER

       DAY 4 and 5

Reference texts:
Nelson W. Polsby. How to Study Community Power:
the Pluralist Alternative.
Journal of Politics, 1960, vol. 22, pp. 474-484.

Welcome to our Podcasts on Power Theories

This is part of the module dedicated to models of power from the 20th century. Today we see the Pluralist model introduced by Polsby in his 1960 article, How to Study Community Power: The Pluralist Alternative. Polsby makes a plea in favor of pluralism while he attacks structuralist models.

Listen to the podcast (10mn.)

DAY 6º and 7º. MILLER MODEL ON POWER, TAILORED TO ANALYZE THE STRUCTURE OF POWER IN THE COMMUNITY AND INDUSTRY

STRUCTURE OF POWER IN THE COMMUNITY AND INDUSTRY

Industry and community power UCM Power Theory, by Patricia García Mora

     DAY 6º and 7º

Reference text:

Delber E. Miller. 1958. Industry and Community Power Structure:
A Comparative Study of an American and an English City. 1958. Vol. 23, pp. 9-15

Welcome to our Podcasts on Power Theories

This is part of the module dedicated to models of power from the 20th century. This podcast is part of the module dedicated to models of power analysis in the 20th century. This is the model applied by Delbert Miller in his 1958 article, Power Structure of Industry and the Community, which analyzes the differences and similarities in the exercise of power in two cities, one in the United States, and another, British one. This is part of the series of applied theories that allow us to study power.

Listen to the podcast (20mn.)

Watch a featured presentation

Industry and community power UCM Power Theory, by Patricia García Mora

DAY 8º and 9º. SOCIAL NETWORKS AND POLITICAL PROCESSES

SOCIAL NETWORKS AND POLITICAL PROCESSES

DAY 8º and 9º

Reference texts:

Mathew A. Crenson. "Social Networks and Political Processes in
Urban Neighborhoods"
American Journal of Political Science. 1978. vol, 22, pp. 578-594

Listen to the podcast (18mn.)

Watch a featured presentation:

Redes Sociales y Procesos Políticos en Vecindarios Urbanos Matthew Crenson, by Marta López

DAY 10 and 11. FLYVERBON THEORY OF POWER: DESIGNED TO LEVERAGE THE POWER OF STAKEHOLDERS

STAKEHOLDERS

DAY 10 and 11

Reference texts:

Mikkel Flyverbom. Engaging Social Worlds as Stakeholders,
in The Power of Networks. 2011. pp. 38-65.

Listen to the podcast (18 mn.)

Watch a featured presentation

The Power of Networks, Teoria e Historia del Poder, por Sarah Morón Fernández

DAY 12º. FLYVERBOM THEORY OF POWER: HYBRID FORUMS

HYBRID FORUMS

DAY 12º

Reference texts:

Mikkel Flyverbom. Organizing Hybrid Forums, in The Power of Networks. 2011. pp. 66-97.

Listen to the podcast (13 mn.)


Watch a featured presentation

Organizing Hybrid Forums UCM Power Theory on Networks by María Vitali 

DAY 13th. POWER THEORIES AND APPLICATIONS TO INTERNATIONAL RELATIONS

AN APPLICATION TO INTERNATIONAL RELATIONS

     DAY 13th

Reference texts:

Joachim Krause. 2017 "The Times are Changing. Fundamental Structural Changes in International Relations as a Challenge for Germany and Europe "Sirius. P. 3-23. doi: 10.1515 / sirius-2017-0025
Access to the reading here

Olga Gil. 2017. Trumpismo. Política Exterior, Primavera 2017. Accesible en: https://www.researchgate.net/publication/315696847_Trumpismo_La_relacion_entre_el_Estados_Unidos_de_Trump_con_Latinoamerica_y_los_BRICs_Que_importancia_tienen_los_tipos_de_interes
Access to the reading here

Listen to the podcast (19mn.)

DAY 14TH. SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS

SDGs, Sustainable Development Goals

Reference texts:

Sustainable Development Goals

Weymouth and Hartz-Karp. 2018.
Principles for integrating sustainable development goals in cities

Access to the article here